사회복지학의 학문적 연구와 실천에 관한 지식을 개괄적으로 소개함과 동시에 타 전공과목과의 연계를 이해시킨다. 사회복지의 개념, 가치와 이념, 발달과정을 먼저 이해한 후 사회복지학의 연구 및 실천방법, 사회복지의 미시적 분야와 거시적 분야, 사회복지실천방법론과 정책과 제도 그리고 실천의 주요 분야를 공부한 후 마지막으로 사회복지학의 학문으로서의 연구전망과 사회복지제도의 실천적 전망을 살펴본다.

인간행동과 사회환경에 관한 다양한 이론들을 학습함으로써 사회복지에 대한 이해를 돕는데 목적이 있다. 인간의 성장과 발달과정에 관한 행동과학분야의 여러 이론들에 대한 학습과 함께 가족, 사회, 문화 등 사회환경적 요소들이 인간의 행동에 미치는 영향들을 검토한다.

신체적, 사회적, 심리적 측면의 노화과정과 그 결과에 대해 학습함으로써 노인과 노년기 욕구에 대한 이해한다.

사회문제를 분석하고 설명하는 이론적인 관점을 소개한 후, 한국사회의 주요 문제들을 분석함으로써 사회복지 정책과 프로그램 개발을 위한 이론적, 실천적 함의를 찾는다.

노화현상을 생물학적, 심리학적 및 사회학적인 측면에서 이해하고 노인문제의 구체적인 양상을 검토하여, 이에 대한 사회복지적 개입방법을 개괄적으로 연구하는 것을 목적으로 한다.

사회구성원으로서 인간의 기본적 욕구와 발달적 욕구를 충족시켜주기 위하여 필요한 유형 및 무형의 서비스를 전달하는 사회복지조직과 사회복지조직체계의 요원으로서 조직을 효율적이고 효과적으로 관리 운영할 수 있는 지식과 기술을 개괄적으로 연구하는 것을 목적으로 한다.

가족을 젠더 측면에서 분석함으로써 새롭게 생겨나고 있는 다양한 가족에 대한 이해의 폭을 넓히고자 한다. 또한 성과 섹슈얼리티를 둘러싼 가족연구와 논의들을 검토함으로써 변화하는 가족형태와 가족관계에 대해 연구하고자 한다. 뿐만 아니라 외국과의 비교를 통해서 한국가족의 삶의 질 향상을 위한 양성평등한 가족정책을 모색하고자 한다.

가족정책론은 가족을 대상으로 한 국내외의 다양한 공공정책에 대해 공부하는 과목이다. 공공정책의 형성과정에 대한 일반론적 지식에서 출발하여, 가족정책의 수립·시행 및 평가에 이르는 전반적인 정책과정에 대해 다룬다. 특히 가족정책의 역사적 전개과정을 살펴봄으로써 우리나라 가족정책의 특수성을 파악하고 구체적 사업들을 평가한다. 더불어 외국의 가족정책의 전개과정과 구체적 사례 파악을 통해 우리나라 가족정책에 주는 시사점을 발견한다.

장애인에 대한 기본적인 이해와 더불어 장애인복지의 개념, 영역, 재활 및 장애인에 대한 법적 제도적 장치와 전문 사회복지서비스에 대해 살펴본다.

젠더 관련 개념과 이론을 바탕으로 현대 사회의 가족, 노동시장에서 구성되는 남녀의 불평등과 이를 통해 기인하는 남녀 삶의 차이를 이해한다. 성평등 의식을 고취하고 성평등한 사회를 실현하기 위한 실천방향을 배운다.

사회복지실천 전반에 대한 기초 지식과 개인과 가족, 집단을 대상으로 한 사회복지 실천모델에 관한 기초 지식을 통합적인 시각에서 학습한다. 사회복지 실천의 기초 철학과 가치, 통합적 시각, 사회복지실천 관계론 및 과정론, 사회복지실천대상별 실천모델, 사례관리 등을 검토한다.

후기산업사회에서 나날이 그 관심이 증대해 가고 있는 여성문제에 대한 사회복지적 접근을 다룬다. 즉 여성문제에 대응하여 전문적인 사회복지정책이나 사회복지실천기법을 적용함으로써 실제적인 여성문제 해결과정에 대한 이해를 제공한다.

사회복지 실천윤리 및 가치 전제를 다루고, 사회복지실천 과정에서 사회복지사들이 직면하게 되는 다양한 윤리적 문제들을 사례를 통해 분석한다. 이를 통해 임상시 제기될 수 있는 윤리적 갈등 상황에 적절히 대처할 수 있는 능력을 기른다.

프로그램 기획 시 거치게 되는 일련의 과정 즉, 사회문제 확인, 설계, 실행, 평가에 이르기까지의 전 과정에 대해 학습하고, 실제 기획과정을 통해 사회복지사로서의 전문적 능력을 향상시킨다.

사회복지의 제반분야에 있어서 과학적인 지식을 수립하는 기본적인 방법인 사회조사의 이론과 절차를 학습하고, 이를 근거로 사회조사의 절차에 따라 조사연구계획서를 작성하는 연습을 한다.

현대의 각종 지역사회가 당면하고 있는 문제를 진단하고, 해결하는 전문적인 과정을 이해하고, 실천하는 역량을 배양하는데 강의의 목적을 둔다. 지역사회복지와 관련된 제개념들을 살펴보고, 지역사회복지 증진과정에서의 사회사업가 역할, 지역사회복지와 관련된 다양한 모델들을 중점적으로 다룬다.

사회복지정책에 대한 포괄적인 이해를 목적으로 한다. 그리하여 사회복지정책연구의 세 가지 분야인 정책형성과정, 정책의 내용, 정책의 효과에 대해 개괄적으로 살펴본다.

사회복지실천과 관련된 주요 이론 및 방법들이 소개되며, 사회복지사의 다양한 역할들에 대해 살펴본다. 사회복지실천과 관련된 주요 체계들과 관련된 이론, 실천지식 및 가치에 대한 심도 있는 내용으로 구성된다. 아울러 한국적 현실을 고려한 사회복지실천의 모형과 체계화를 시도하는 다양한 이론적 작업들에 대해 논의해 본다.

다양한 복지욕구가 있는 대상자에게 직접 서비스를 제공하는 사회복지기관에서 현장실습을 경험함으로써 사회복지실천의 방법에 관한 이론과 지식의 적용 가능성을 스스로 검토, 평가해 보고 사회복지전문가로서의 능력을 함양한다.

정신질환자와 그 가족 및 공동체를 원조하는 정신보건사회복지사의 역할을 학습하고, 정신장애인의 지역사회 재활을 증진시키는 전문 지식을 획득한다. 또한 다학제간 팀워크활동, 정신의학이론, 정신장애판정기준, 지역사회정신건강에 대한 학습을 통해 정신보건사회복지사로서의 자질을 향상시킨다.

양적자료분석에 한정하여 기초적인 통계기법에 대한 이론적 지식을 습득하고, 실제 자료를 분석하는 실습과정을 통하여 실질적인 통계분석 기법들을 숙지하는 것에 초점을 둔다.

법제화되어 있는 사회복지제도와 서비스들에 대해서 법적인 이념과 구성원리를 파악하여 사회복지법의 제반 문제를 검토하고, 발전방향에 대한 안목을 갖게 하는데 목적이 있다. 일차적으로 총론적 차원에서 사회복지법의 체계적 분석방법과 복지권에 대해 고찰하며, 다음으로 주요한 사회복지 개별 법률들에 대한 구체적 분석을 통하여 사회복지에 대한 법적 전망을 갖게 한다.

산업화된 현대사회의 대표적인 사회복지제도인 사회보장제도의 기본개념과 의의 및 본질을 고찰하고, 우리나라와 복지선진국의 실제 경험과 현황 그리고 문제점과 전망 등을 이슈중심으로 학습, 연구한다.

현대사회에서 여러 가지 사회적 여건에 따라 변화하는 가족을 이해하기 위해 가족구조, 가족관계, 가족의 기능, 가족의 생활주기, 가족문제 등에 관해 학습하고, 가족복지정책과 서비스 현황 등에 관해 고찰한다. 또한 가족복지 서비스의 대상, 가족의 문제에 대한 사정과 치료적 접근 등을 학습한다.

현대사회에서 여러 가지 사회적 여건에 따라 변화하는 가족을 이해하기 위해 가족구조, 가족관계, 가족의 기능, 가족의 생활주기, 가족문제 등에 관해 학습하고, 가족복지정책과 서비스 현황 등에 관해 고찰한다. 또한 가족복지 서비스의 대상, 가족의 문제에 대한 사정과 치료적 접근 등을 학습한다.

학생들로 하여금 사회복지기관 및 시설에서 직접 서비스를 제공하는 사회복지 현장실습을 경험하도록 함으로써 강의를 통해 습득한 사회복지실천의 방법에 관한 이론과 지식의 적용 가능성을 스스로 검토, 평가해 보고 사회복지전문가로서의 능력을 함양한다.

사회복지정책에 대한 포괄적인 이해를 목적으로 한다. 그리하여 사회복지정책연구의 세 가지 분야인 정책형성과정, 정책의 내용, 정책의 효과에 대해 개괄적으로 살펴본다.

사회복지실천과 관련된 주요 이론 및 방법들이 소개되며, 사회복지사의 다양한 역할들에 대해 살펴본다. 사회복지실천과 관련된 주요 체계들과 관련된 이론, 실천지식 및 가치에 대한 심도 있는 내용으로 구성된다. 아울러 한국적 현실을 고려한 사회복지실천의 모형과 체계화를 시도하는 다양한 이론적 작업들에 대해 논의해 본다.

다양한 복지욕구가 있는 대상자에게 직접 서비스를 제공하는 사회복지기관에서 현장실습을 경험함으로써 사회복지실천의 방법에 관한 이론과 지식의 적용 가능성을 스스로 검토, 평가해 보고 사회복지전문가로서의 능력을 함양한다.

정신질환자와 그 가족 및 공동체를 원조하는 정신보건사회복지사의 역할을 학습하고, 정신장애인의 지역사회 재활을 증진시키는 전문 지식을 획득한다. 또한 다학제간 팀워크활동, 정신의학이론, 정신장애판정기준, 지역사회정신건강에 대한 학습을 통해 정신보건사회복지사로서의 자질을 향상시킨다.

양적자료분석에 한정하여 기초적인 통계기법에 대한 이론적 지식을 습득하고, 실제 자료를 분석하는 실습과정을 통하여 실질적인 통계분석 기법들을 숙지하는 것에 초점을 둔다.

법제화되어 있는 사회복지제도와 서비스들에 대해서 법적인 이념과 구성원리를 파악하여 사회복지법의 제반 문제를 검토하고, 발전방향에 대한 안목을 갖게 하는데 목적이 있다. 일차적으로 총론적 차원에서 사회복지법의 체계적 분석방법과 복지권에 대해 고찰하며, 다음으로 주요한 사회복지 개별 법률들에 대한 구체적 분석을 통하여 사회복지에 대한 법적 전망을 갖게 한다.

학생들로 하여금 사회복지기관 및 시설에서 직접 서비스를 제공하는 사회복지 현장실습을 경험하도록 함으로써 강의를 통해 습득한 사회복지실천의 방법에 관한 이론과 지식의 적용 가능성을 스스로 검토, 평가해 보고 사회복지전문가로서의 능력을 함양한다.

현대사회에서 여러 가지 사회적 여건에 따라 변화하는 가족을 이해하기 위해 가족구조, 가족관계, 가족의 기능, 가족의 생활주기, 가족문제 등에 관해 학습하고, 가족복지정책과 서비스 현황 등에 관해 고찰한다. 또한 가족복지 서비스의 대상, 가족의 문제에 대한 사정과 치료적 접근 등을 학습한다.

현대사회에서 여러 가지 사회적 여건에 따라 변화하는 가족을 이해하기 위해 가족구조, 가족관계, 가족의 기능, 가족의 생활주기, 가족문제 등에 관해 학습하고, 가족복지정책과 서비스 현황 등에 관해 고찰한다. 또한 가족복지 서비스의 대상, 가족의 문제에 대한 사정과 치료적 접근 등을 학습한다.

산업화된 현대사회의 대표적인 사회복지제도인 사회보장제도의 기본개념과 의의 및 본질을 고찰하고, 우리나라와 복지선진국의 실제 경험과 현황 그리고 문제점과 전망 등을 이슈중심으로 학습, 연구한다.